Rozpoczął się rok szkolny 2009/2010. Co prawda wczorajsza pogoda była jeszcze zdecydowanie wakacyjna, ale nie było wyjścia, bo przecież 1 września trzeba było iść do szkoły. W świebodzińskiej „trójce” na uroczystym apelu stawiło się pięciuset uczniów, którzy uczyć się będą w dziewiętnastu oddziałach z czego sześć to klasy pierwsze.
Uczniowie, w większości odświętnie ubrani, zaczęli się zbierać dobre pół godziny przed apelem. Czyżby aż tak tęskno było im do szkoły? Do szkoły pewnie nie, ale do dawno niewidzianych kolegów i koleżanek zapewne już tak. Pierwsze wakacyjne opowieści i wspominki musiały poczekać – pierwszeństwo miała część oficjalna. Tym bardziej ważna, że właśnie wczoraj obowiązki dyrektora Publicznego Gimnazjum nr 3 w Świebodzinie przejęła oficjalnie Elżbieta Ciechanowicz, która zastąpiła na tym stanowisku Halinę Kucza. Szef gminnej oświaty Ryszard Graczyk odczytał akt powierzenia funkcji dyrektora. Zastępcą została nauczycielka PG 3 Renata Wiechczyńska Tym samym rozwiane zostały obawy niektórych nauczycieli „trójki”, którzy spodziewali się, że nowa dyrektor przyniesie zastępcę „w teczce”.
Elżbieta Ciechanowicz w swoim krótkim wystąpieniu skierowanym do uczniów powiedziała m.in. – Wiem, że najpiękniejsze słowo świata to „wakacje”. Wiem, że ciężko się z nimi rozstać. Ale dziś rozpoczynamy nowy rok szkolny. Jestem przekonana, że czeka Was w nim wiele wrażeń. Z kolei przemawiający chwilę wcześniej R. Graczyk pocieszał uczniów – Pamiętajcie, że za niecałe dziesięć miesięcy znów będą wakacje.
„Trójka” do nowego roku szkolnego przygotowała się najsolidniej jak tylko mogła. Miejscami przed budynkiem szkoły wyłożono nową kostkę betonową, malowano korytarze, usunięto przeróżne usterki. Podobnie było i w pozostałych placówkach.
W szkołach podstawowych i gimnazjach naszej gminy naukę rozpoczęło niewiele ponad 3 tys. uczniów, z czego prawie 1900 to uczniowie szkół podstawowych, a 1200 gimnazjów.
Pięć pytań do nowej dyrektor.
Andrzej Lichuta: Jakie priorytety wyznaczyła sobie pani, jako nowa dyrektor?
Elżbieta Ciechanowicz: Priorytetem jest przede wszystkim to, aby kontynuować dzieło, które rozpoczęła moja poprzedniczka, pani dyrektor Halina Kucza. Wielokrotnie to podkreślałam. Przejmuję szkołę w dobrej kondycji. Chciałabym sprostać zadaniu i utrzymać ją w takim stanie.
Funkcja dyrektora, to dla pani nowe doświadczenie.
Tak. Nigdy wcześniej nie pełniłam funkcji dyrektora. 21 lat przepracowałam na stanowisku nauczyciela. Funkcję dyrektora znam z obserwacji i teorii, bo ukończyłam studia podyplomowe w zakresie organizacji i zarządzania placówką oświatową.
Rozpoczyna pani swoją pracę w nie najłatwiejszym okresie. W rozpoczynającym się właśnie roku szkolnym obowiązywać będzie nowa podstawa programowa.
Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego obowiązuje w klasach pierwszych gimnazjum. Jest to novum, które w pewien sposób porządkuje proces nauczania w całym cyklu edukacyjnym. Zarówno w szkole podstawowej, gimnazjum i później w szkołach ponadgimnazjalnych. My jako gimnazjum szczególnie jesteśmy połączeni ze szkołą ponadgimnazjalną. To czego my nauczymy ma być kontynuowane w szkole ponadgimnazjalnej.
Oficjalnie funkcję dyrektora pełni pani od dzisiaj (1 września - przyp. AL). Jednak ciężko jest mi wyobrazić sobie sytuację w której przychodzi pani do nowej szkoły po raz pierwszy 1 września. Przecież trzeba było przygotować placówkę do nowego roku szkolnego.
Oczywiście, że nie przyszłam dzisiaj tutaj po raz pierwszy. Nieformalnie z nową funkcją zapoznałam się już wcześniej. Tutaj chciałabym przekazać ukłony i podziękowania dla mojej poprzedniczki za to, że przez dwa miesiące wakacji współpracowałyśmy ze sobą. Pani dyrektor krok po kroku przekazywała mi poszczególne elementy w sensie organizacyjnym. Jej podpowiedzi są dla mnie nieocenionymi wskazówkami do tego jak odnaleźć się w funkcji dyrektora.
W najbliższych miesiącach i latach w szkole zostaną zrealizowane poważne inwestycje.
Tak. Jesteśmy w przededniu wielkich inwestycji. Zaplanowana jest termomodernizacja szkoły, czyli wymiana stolarki okiennej, ocieplenie dachu, ścian. Z niecierpliwością czekamy również na budowę pełnowymiarowej hali sportowej, która ma być integralną częścią szkoły. Myślę, że jej budowa rozwiąże wiele problemów związanych z szeroko rozumianą kulturą fizyczną, sportem. Będzie to baza, która może rzucić szkołę na inne tory jeżeli chodzi o wychowanie fizyczne. Potrzeba stworzenia bazy jest niezwykle ważna bo przecież sport ma być alternatywą dla zagrożeń, które mogą dotknąć uczniów.
