Każdy z nas gdzieś głęboko w środku ma swój „Mount Everest”. Co dzieję się, że tracimy wiarę w jego osiągnięcie? Dlaczego większość z nas zadawala się porażką i uznaje ją za swój kierunek drogi? Problem dotyczy nie tylko osób dorosłych, ale również i to na szeroką skalę - dzieci. Często słyszymy od nauczycieli, rodziców : „mógłby/mogłaby osiągnąć lepsze wyniki, ale nie przykłada się…”.

Po dokładnym zdiagnozowaniu przyczyn tego zjawiska w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 w Świebodzinie okazało się, że duża grupa dzieci nie wierzy w swoje możliwości. Uważają, że ich miejsce zamieszkania (mała miejscowość, wieś) przekreślają szanse na karierę. Twierdzą, że nie warto się uczyć, bo i tak nigdy nie dostaną się na dobre wyższe uczelnie. Niejednokrotnie w tym przekonaniu utwierdzani są przez rodzinę, która wyżej stawia szybkie i łatwe zdobycie pieniędzy, niż żmudne zdobywanie solidnego wykształcenia. Należy do tego dodać trudności w nauce wynikające zarówno z zaburzeń rozwojowych jak i zaniedbań środowiskowych, niska samoocena, brak wzorców i dobrych nawyków, nudne lekcje, nadmierny stres i poczucie anonimowości w dużej społeczności szkolnej, brak celów życiowych i edukacyjnych.  

Wynika z powyższego, że jednym z najpoważniejszych problemów na jakie napotykają nauczyciele jest brak motywacji podopiecznych do nauki, do wysiłku, do walki o swój „Mount Everest”.

Nauczyciele w PSP 7 postanowili pomóc swoim wychowankom, pokazać możliwości jakie stoją przed nimi, jednocześnie podnosząc jakość swojej pracy. Napisali projekt „Moda na naukę i aktywność społeczną”, który został doceniony w konkursie przeprowadzonym przez Wyższą Szkołę Zawodową w Sulechowie realizującą projekt „Dotacje na projekty rozwojowe dla szkół w regionie lubuskim” finansowany przez Europejski Fundusz Społeczny oraz budżet państwa. Dzięki tej współpracy mogą podjąć szereg działań zmierzających do wzbudzenia motywacji u naszych uczniów.

Projekt w PSP 7 jest realizowany już od maja 2007 r. i objęto nim szczególnie uczniów klas III – VI. Jednym z największych zaplanowanych przedsięwzięć jest organizacja „Festiwalu Nauki”, który będzie swoistym festynem promującym wiedzę i zdobycze współczesnej nauki. Na festiwal składają się: niekonwencjonalne tygodniowe prezentacje poszczególnych przedmiotów, „ciekawa ściana”, oraz miejski festyn „Moda na naukę” zorganizowany we współpracy z Uniwersytetem Zielonogórskim.

W czerwcu 36 osobowa grupa uczniów była goszczona w nowoczesnych budynkach Uniwersytetu podczas Festiwalu Nauki w Zielonej Górze. Ilość atrakcji i pasjonującej wiedzy zachwyciła „maluchów” i przyniosła zaplanowany cel. Uczniów zaciekawiła nauka. 

Duży nacisk położony został na pomoc uczniom, którzy napotykają na trudności w szkole. Dla nich właśnie zorganizowane zostały w maju i czerwcu dodatkowe zajęcia wspomagające z nauczycielami oraz spotkania z psychologiem klinicznym Anną Jastrzębską. Wiele dzieciaków dzięki udziałowi w spotkaniach dodatkowych udało się na tyle poszerzyć swoją wiedzę i nabyć koniecznych umiejętności, że mogły otrzymać promocję do kolejnej klasy. Taki rezultat można było osiągnąć dzięki możliwości indywidualnej pracy, dopasowania tempa, tematów zajęć oraz sposobu ich prowadzenia do potrzeb konkretnego ucznia. Podczas zajęć z psychologiem uczniowie brali udział w treningu otwartości, poznawali swoje mocne i słabe strony, poznawali swoje predyspozycje, wspomagali pozytywne myślenie o sobie. Ponieważ spotkania odbywały się bezpośrednio po zajęciach lekcyjnych i trwały 3 godziny uczniowie otrzymywali posiłek.

Ważnym działaniem ujętym w projekcie są spotkania z ciekawymi ludźmi, którzy urodzili się w naszym mieście i dzięki swojej pracy zdobyli wysokie wykształcenie, odnieśli sukces, wykonują ciekawy zawód, są szanowanymi i znanymi osobami. W czerwcu gościliśmy w skromnych murach naszej szkoły producenta programów w TVN, aktora, reżysera Jacka Suta, który jest urodzonym Świebodzinianinem, a obecnie mieszka w Warszawie i bardzo chętnie odpowiedział na nasze zaproszenie.

Przed pracownikami i uczniami Publicznej Szkoły Podstawowej nr 7 dużo pracy, ale i zabawy. Mają nadzieję, że hasło „Moda na naukę” stanie się popularne wśród młodzieży.